Κατηγορία: Γενικά

Τα τμήματα Β1, Β2 και Β3 του 3ου Γυμνασίου Κιλκίς συμμετείχαν σε βιωματικά εργαστήρια με θέμα: “Συναίνεση και σεβασμός”. Οι παρεμβάσεις υλοποιήθηκαν κατόπιν αιτήματος του σχολείου.
Στόχοι των εργαστηρίων ήταν να κατανοήσουν οι μαθητές και οι μαθήτριες τις έννοιες του σεβασμού και της συναίνεσης στις διαπροσωπικές σχέσεις και στην σεξουαλική δραστηριότητα, να διερευνήσουν ποιοι παράγοντες επηρεάζουν την ικανότητα ενός ατόμου να συναινέσει σε κάτι που αφορά το σώμα και τις σχέσεις του, να ανακαλύψουν τα χαρακτηριστικά της συναίνεσης και να δοκιμάσουν πως να δίνουν και πως να δέχονται την συναίνεση.
Τα εργαστήρια υλοποιήθηκαν με βάση την βιωματική και ομαδοσυνεργατική μέθοδο και το εκπαιδευτικό υλικό που αξιοποιήθηκε είναι από Ως Αιδώ. 

Το Κέντρο Πρόληψης «ΝΗΡΕΑΣ» ανταποκρινόμενο σε αίτημα της Διεύθυνσης και του Συλλόγου Διδασκόντων του 3^ου Γυμνασίου Κιλκίς θα υλοποιήσει 3 δίωρα βιωματικά εργαστήρια στο Σύλλογο Διδασκόντων του σχολείου με θέμα: «Η ενίσχυση της ψυχικής ανθεκτικότητας ως πρόληψη της επαγγελματικής εξουθένωσης». Τα εργαστήρια θα πραγματοποιηθούν στις 5, 28 Μαρτίου και στις 22 Απριλίου, ώρες 12:00 – 14:00, στο χώρο του σχολείου. Συντονίστρια θα είναι η κα. Έφη Τζούρα, ψυχίατρος, επιστημονικά υπεύθυνη του Κέντρου Πρόληψης.

Το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Περιφερειακής Ενότητας Κιλκίς «ΝΗΡΕΑΣ» στα πλαίσια της συνεργασίας του με τις τοπικές σχολικές κοινότητες και προσπαθώντας να ανταποκριθεί στα  αιτήματα που αφορούν την ενδοσχολική επιμόρφωση των εκπαιδευτικών φέτος έχει σχεδιάσει και υλοποιεί για το διάστημα Ιανουάριος-Ιούνιος 2024 βιωματικό σεμινάριο με θέμα «Ο ρόλος των εκπαιδευτικών στην βελτίωση του κλίματος μεταξύ των μελών της σχολικής κοινότητας». 

Το σεμινάριο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων κι έχει στόχο την ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση τους για το πώς συνδέεται η ύπαρξη καλού κλίματος στο σχολείο με την πρόληψη των εξαρτήσεων, καθώς και για τους τρόπους με τους οποίους μπορούν να καλλιεργήσουν ένα κλίμα ασφάλειας κι εμπιστοσύνης μεταξύ εκπαιδευτικών, γονιών και παιδιών και να ενθαρρύνουν τη συνεργασία και την αλληλεπίδραση μεταξύ τους. Βασίζεται στο βιωματικό τρόπο εκπαίδευσης, έχει διάρκεια δυο ώρες και πραγματοποιείται δια ζώσης στο χώρο του σχολείου ή στο χώρο του Κέντρου από τα στελέχη πρόληψης.

Για το διάστημα Ιανουάριος-Φεβρουάριος έχουν πραγματοποιηθεί 6 βιωματικά σεμινάρια σε σχολεία Δευτεροβάθμιας και 3 σε σχολεία Πρωτοβάθμιας του νομού.