Μια φορά κι έναν καιρό εξερευνητές από όλο τον κόσμο μαζεύτηκαν για να λύσουν τα μυστήρια του νου. Συγκέντρωσαν όλες τις πληροφορίες τους σε ένα φανταστικό κουτί, το οποίο με έναν τρόπο απροσδόκητο βρέθηκε στον ΝΗΡΕΑ. Σας καλούμε να έρθετε στον ΝΗΡΕΑ για να εξερευνήσουμε τι περιέχει αυτό το κουτί. Μέσα από το παιχνίδι θα κατανοήσουμε τι συμβαίνει στο κεφάλι ενός ανθρώπου, πώς σκεφτόμαστε, πώς θυμόμαστε, πώς νιώθουμε και αν αυτό που αντιλαμβανόμαστε με τις αισθήσεις μας είναι πραγματικό. Σας περιμένουμε για να κατανοήσουμε όλοι μαζί τα παιχνίδια του νου και να ανακαλύψουμε τα μυστήρια των αισθήσεων.
Το εργαστήρι απευθύνεται σε παιδιά ηλικίας 8-9 ετών και υλοποιείται στο χώρο του Κέντρου Πρόληψης “ΝΗΡΕΑΣ”, Βυζαντίου 10 στο Κιλκίς. Συντονίστριες του είναι η κα Έφη Τζούρα, ψυχίατρος και η κα Μαρία Χατζηγεωργιάδου, ψυχολόγος. Οι ημερομηνίες των συναντήσεων είναι: Τρίτη 12, 19, 26 Μαρτίου, 2, 9 & 16 Απριλίου 2019 στις 18:00-19:30. Όσοι γονείς επιθυμούν τα παιδιά τους να συμμετέχουν στο παραπάνω εργαστήρι παρακαλούμε να επικοινωνήσουν μαζί μας στο τηλέφωνο 2341075311 (πρωινές ώρες) και στο e-mail nireas@kpnireas.gr. Η συμμετοχή στο εργαστήρι είναι δωρεάν.
Το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Περιφερειακής Ενότητας Κιλκίς «ΝΗΡΕΑΣ» σε συνεργασία με το Δήμο Κιλκίς και το Δήμο Παιονίας και με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο παρουσίασε με πολύ μεγάλη επιτυχία, τη Δευτέρα 11 Φεβρουαρίου στο Συνεδριακό Κέντρο στο Κιλκίς και την Τρίτη 12 Φεβρουαρίου στο Πολιτιστικό Κέντρο στη Γουμένισσα το πρωί και στο Δημοτικό Κέντρο Πολιτισμού και Πληροφόρησης Πολυκάστρου το απόγευμα, την παιδική θεατρική παράσταση με τίτλο: «Η Φάρμα του Διαδικτύου». Το έργο ζωντάνεψε στη σκηνή από τη θεατρική ομάδα Χιλιοδέντρι, η οποία δραστηριοποιείται στο χώρο του θεάτρου για παιδιά από το 2010 και δημιουργεί παραστάσεις υψηλής αισθητικής, χρησιμοποιώντας πρωτότυπους θεατρικούς κώδικες.
Το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Περιφερειακής Ενότητας Κιλκίς «ΝΗΡΕΑΣ» με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο, σας προσκαλεί στην παιδική θεατρική παράσταση με τίτλο: «Η Φάρμα του Διαδικτύου». Για πρώτη φορά στην Ελλάδα μια παράσταση – εργαλείο για την εκπαίδευση μαθαίνει στα παιδιά να αναγνωρίζουν και να προφυλάσσονται από τους λύκους του Διαδικτύου. Το έργο ζωντανεύει στη σκηνή από τη θεατρική ομάδα “Χιλιοδέντρι”, η οποία δραστηριοποιείται στο χώρο του θεάτρου για παιδιά από το 2010 και δημιουργεί παραστάσεις υψηλής αισθητικής, χρησιμοποιώντας πρωτότυπους θεατρικούς κώδικες. Το έργο έχει διακριθεί σε πανευρωπαϊκό επίπεδο ως μια από τις πιο εμπνευσμένες πρακτικές που βοηθούν τα παιδιά να ανακαλύψουν βασικούς κανόνες ασφάλειας στο Διαδίκτυο.
Το Κέντρο Πρόληψης “ΝΗΡΕΑΣ” σε συνεργασία με το 5ο Δημοτικό Σχολείο Κιλκίς για 5η συνεχόμενη χρονιά υλοποιεί πρόγραμμα για την πρόληψη της επιθετικής συμπεριφοράς- βασισμένο στη φιλοσοφία των ομότιμων. Η παρέμβαση απευθύνεται σε μαθητές της Ε΄ τάξης, τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς τους. Βασικός στόχος της είναι όλοι οι εμπλεκόμενοι (μαθητές, εκπαιδευτικοί, γονείς και στελέχη πρόληψης) να παρατηρήσουν, να ανταλλάξουν απόψεις και προβληματισμούς σχετικά με την επιθετικότητα, να ευαισθητοποιηθούν, να εκφράσουν ανησυχίες και συναισθήματα, να αναλογιστούν τη δική τους συμπεριφορά και τις συνέπειες των επιλογών τους. Απώτερος στόχος είναι να αναλάβουν δράσεις που θα προλαμβάνουν φαινόμενα βίαιης και επιθετικής συμπεριφοράς. Η φιλοσοφία και η μεθοδολογία της στηρίζεται στο μοντέλο των ομοτίμων, που σημαίνει ότι οι ίδιοι οι μαθητές αναλαμβάνουν την εκπαίδευση των συμμαθητών τους, ενώ οι εκπαιδευτικοί και τα στελέχη πρόληψης έχουν υποστηρικτικό ρόλο. Βασικές αρχές του μοντέλου είναι η αυτονομία, η συναπόφαση, η συνεργασία, η συμμετοχή και η ισοτιμία. Στα πλαίσια εφαρμογής της παρέμβασης, λοιπόν, πραγματοποιήθηκαν τα βιωματικά εργαστήρια στους μαθητές της Ε΄ τάξης του 5ου Δημοτικού Σχολείου Κιλκίς. Στόχος των εργαστηρίων ήταν να ενημερωθούν οι μαθητές και να κατανοήσουν το μοντέλο της εκπαίδευσης των ομοτίμων (φιλοσοφία και αρχές των ομοτίμων, ρόλος των συντονιστών-μαθητών, των εκπαιδευτικών και των στελεχών πρόληψης), να εξοικειωθούν με το υλικό (σχεδιάστηκε από το Κέντρο Πρόληψης ΝΗΡΕΑΣ, αποτελείται από 8 θεματικές ενότητες και δίνεται στους μαθητές μετά την βιωματική τους εκπαίδευση, προκειμένου να διευκολυνθούν στην εφαρμογή του προγράμματος) και τέλος, να εξασκηθούν σε τεχνικές συντονισμού μιας βιωματικής ομάδας. Τα εργαστήρια βασίζονται στο βιωματικό τρόπο μάθησης μέσω μεθόδων αλληλεπίδρασης (παιχνίδια ρόλων, δουλειά σε ομάδες) και εστιάζουν σε δεξιότητες που σχετίζονται με την αυτοεκτίμηση, την έκφραση απόψεων και συναισθημάτων, την κριτική σκέψη και την επίλυση συγκρούσεων. Το συντονισμό είχαν το στέλεχος πρόληψης μαζί με τον εκπαιδευτικό της τάξης. Με την ολοκλήρωση των παραπάνω βιωματικών εργαστηρίων, την Παρασκευή 30/11/2018 καθορίστηκαν οι μαθητές-συντονιστές, χωρίστηκαν σε ομάδες των 4 ατόμων και καθορίστηκε η σειρά παρουσίασης τους. Έτσι, τώρα ξεκινά η εφαρμογή του υλικού από τους συντονιστές-μαθητές στους συμμαθητές τους, με την υποστήριξη του εκπαιδευτικού και των στελεχών πρόληψης. Η παρέμβαση θα ολοκληρωθεί προς το τέλος της σχολικής χρονιάς με την υλοποίηση μιας δράσης στο σχολείο με θέμα την πρόληψη της επιθετικότητας. Όπως πάντα, στο τέλος τους εργαστηρίου ζητήσαμε από τους μαθητές να το αξιολογήσουν και παρακάτω αναφέρουμε μερικές από τις δηλώσεις τους: «μέσα στην ομάδα ένιωσα χαρά», «κάτι που μου έκανε εντύπωση ήταν ότι συνεργαστήκαμε τόσο καλά στα σενάρια», «έμαθα τι θα πει ομότιμος», «έμαθα να συνεργάζομαι», «κάτι που θα μου χρησιμεύσει είναι η συμμετοχή και η συνεργασία», «μου άρεσε που γίναμε συντονιστές».