Κατηγορία: Βιωματικά εργαστήρια

Ύστερα από πρόσκληση της προϊσταμένης του νηπιαγωγείου με αφορμή το φετινό πρόγραμμα που υλοποιεί με τίτλο “Στα παπούτσια των άλλων”, το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Περιφερειακής Ενότητας Κιλκίς «ΝΗΡΕΑΣ» που λειτουργεί σε συνεργασία με τον Εθνικό Οργανισμό Αντιμετώπισης και Πρόληψης Εξαρτήσεων- Ε.Ο.Π.Α.Ε. σχεδίασε και υλοποίησε βραχεία παρέμβαση για τα παιδιά και τους γονείς με θέμα τα συναισθήματα. Την Τετάρτη 4 Ιουνίου 2025, λοιπόν, πραγματοποιήθηκε η επίσκεψη στο νηπιαγωγείο και υλοποιήθηκε βιωματικό εργαστήρι για γονείς και παιδιά διάρκειας μιας ώρας. Στόχο είχε από τη μια τη θετική αλληλεπίδραση μεταξύ παιδιών και γονιών και από την άλλη την κατανόηση της σημασίας των συναισθημάτων για την ψυχοκοινωνική ανάπτυξη των παιδιών. Μέσα από το παιχνίδι και την αφήγηση παραμυθιού γονείς και παιδιά ενθαρρύνθηκαν να αναγνωρίσουν και να εκφράσουν τα συναισθήματά τους τόσο λεκτικά όσο και μη λεκτικά.

Πραγματοποιήθηκε τη Δευτέρα 2 Ιουνίου 2025, ώρες 13:30-15:30 στο χώρο του 6ου Δημοτικού Σχολείου Κιλκίς σεμινάριο για το σύνολο των εκπαιδευτικών με τίτλο «Ο ρόλος των εκπαιδευτικών στη βελτίωση του κλίματος μεταξύ των μελών της σχολικής κοινότητας». Η παρέμβαση σχεδιάστηκε ύστερα από σχετικό αίτημα του σχολείου στα πλαίσια της ενδοσχολικής επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών. Το σεμινάριο είχε βιωματικό χαρακτήρα και βασίστηκε στις αρχές της βιωματικής εκπαίδευσης και της αλληλεπίδρασης σε ζευγάρια. Στόχο είχε να ενημερωθούν οι εκπαιδευτικοί για το πώς συνδέεται το σχολικό κλίμα με την πρόληψη των εξαρτήσεων, πώς οι ίδιοι μπορούν να βελτιώσουν το κλίμα και με ποιους τρόπους μπορούν να προάγουν τη συνεργασία μεταξύ των μελών της σχολικής κοινότητας. Συμμετείχαν 19 άτομα. Η παρέμβαση πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με τον Εθνικό Οργανισμό Πρόληψης και Αντιμετώπισης Εξαρτήσεων-Ε.Ο.Π.Α.Ε.

Το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Π.Ε. Κιλκίς “ΝΗΡΕΑΣ”, που λειτουργεί σε συνεργασία με τον Εθνικό Οργανισμό Πρόληψης και Αντιμετώπισης Εξαρτήσεων (Ε.Ο.Π.Α.Ε.), με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα κατά του Καπνίσματος, υλοποίησε στο χώρο του, βιωματικά εργαστήρια διάρκειας 90 λεπτών με τίτλο: “Την εξάρτηση γνωρίζω, στη ζωή μου δεν καπνίζω” που απευθύνονταν σε παιδιά ΣΤ΄ τάξης. Στόχος της δράσης ήταν τα παιδιά να κατανοήσουν την έννοια της εξάρτησης, να μιλήσουν για τις αρνητικές συνέπειες του καπνίσματος και να εντοπίσουν υγιείς συνήθειες και συμπεριφορές που μπορούν να λειτουργήσουν προληπτικά και προστατευτικά απέναντι στην εξάρτηση. Συγκεκριμένα, την Τρίτη 27 Μαΐου 2025 επισκέφθηκαν το Κέντρο Πρόληψης οι μαθητές και οι μαθήτριες των τμημάτων ΣΤ1 και ΣΤ2 του 3ου Δημοτικού Σχολείου Κιλκίς. Αφού ενημερώθηκαν για την έννοια της εξάρτησης, στη συνέχεια μέσα από ομαδικές δραστηριότητες τέσταραν τις γνώσεις τους και διαπίστωσαν κατά πόσο αυτά που πιστεύουν ότι ξέρουν σε σχέση με το κάπνισμα, είναι όντως σωστά ή όχι με βάση τα σύγχρονα επιστημονικά/ερευνητικά δεδομένα. Τέλος, μέσα από κινητικό παιχνίδι εντόπισαν τους παράγοντες που θα τους προστατεύσουν από την εξάρτηση, καθώς και τους τρόπους με τους οποίους μπορούν να ενισχύσουν αυτούς τους παράγοντες στην καθημερινότητα τους.

Ύστερα από πρόσκληση της διευθύντριας και του συλλόγου εκπαιδευτικών του Δημοτικού Σχολείου Μαυρονερίου σχεδιάστηκε και υλοποιήθηκε βραχεία παρέμβαση για τα παιδιά όλων των τάξεων με θέμα την αυτοπεποίθηση. Συγκεκριμένα την Πέμπτη 15 Μαΐου 2025, πραγματοποιήθηκαν 3 βιωματικά εργαστήρια, διάρκειας 90 λεπτών το καθένα, ως εξής: ένα για τα παιδιά της Α΄-Β΄τάξης, ένα για τα παιδιά της Γ΄-Δ΄τάξης κι ένα για τα παιδιά της Ε΄- ΣΤ΄τάξης. Στόχος των εργαστηρίων ήταν τα παιδιά να κατανοήσουν την έννοια της αυτοπεποίθησης και για ποιο λόγο είναι σημαντική στις ζωές των ανθρώπων. Μέσα από παιχνίδια και δραστηριότητες ατομικές είχαν την ευκαιρία να εξασκηθούν σε τρόπους με τους οποίους μπορούν καθημερινά να βελτιώνουν την αυτοπεποίθηση τους.

Ύστερα από πρόσκληση του διευθυντή και του συλλόγου εκπαιδευτικών του 2ου Δημοτικού Σχολείου Πολυκάστρου σχεδιάστηκε και υλοποιήθηκε βραχεία παρέμβαση για τα παιδιά της Γ΄και Ε΄τάξης. Συγκεκριμένα έγιναν δυο επισκέψεις στο σχολείο στις 6 και 8 Μαΐου 2025, κατά τη διάρκεια των οποίων πραγματοποιήθηκαν συνολικά 4 βιωματικά εργαστήρια, διάρκειας 90 λεπτών το καθένα.  Η παρέμβαση που απευθυνόταν στα παιδιά των δυο τμημάτων της Ε΄τάξης στόχο είχε να συζητήσουν για τα συναισθήματα και να κατανοήσουν πόσο σημαντικά και χρήσιμα είναι στην καθημερινή τους ζωή και να μάθουν πώς να τα φροντίζουν. Η παρέμβαση που απευθυνόταν στα παιδιά των δυο τμημάτων της Γ΄τάξης στόχο είχε να μιλήσουν για το συναίσθημα του θυμού και να εξασκηθούν σε εναλλακτικούς τρόπους έκφρασης του, που μπορούν να εφαρμοστούν στο χώρο του σχολείου.