Το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Περιφερειακής Ενότητας Κιλκίς «ΝΗΡΕΑΣ» σε συνεργασία με το Δήμο Κιλκίς και το Δήμο Παιονίας και με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο παρουσίασε με πολύ μεγάλη επιτυχία, τη Δευτέρα 11 Φεβρουαρίου στο Συνεδριακό Κέντρο στο Κιλκίς και την Τρίτη 12 Φεβρουαρίου στο Πολιτιστικό Κέντρο στη Γουμένισσα το πρωί και στο Δημοτικό Κέντρο Πολιτισμού και Πληροφόρησης Πολυκάστρου το απόγευμα, την παιδική θεατρική παράσταση με τίτλο: «Η Φάρμα του Διαδικτύου». Το έργο ζωντάνεψε στη σκηνή από τη θεατρική ομάδα Χιλιοδέντρι, η οποία δραστηριοποιείται στο χώρο του θεάτρου για παιδιά από το 2010 και δημιουργεί παραστάσεις υψηλής αισθητικής, χρησιμοποιώντας πρωτότυπους θεατρικούς κώδικες.
Το Δ.Σ. και οι εργαζόμενοι του ΝΗΡΕΑ θα ήθελαν να ευχαριστήσουν θερμά όλους όσους παρευρέθηκαν και στις τρεις παραστάσεις και όλους όσους βοήθησαν στην πραγματοποίησή τους.
Το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Περιφερειακής Ενότητας Κιλκίς «ΝΗΡΕΑΣ» με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο, σας προσκαλεί στην παιδική θεατρική παράσταση με τίτλο: «Η Φάρμα του Διαδικτύου». Για πρώτη φορά στην Ελλάδα μια παράσταση – εργαλείο για την εκπαίδευση μαθαίνει στα παιδιά να αναγνωρίζουν και να προφυλάσσονται από τους λύκους του Διαδικτύου. Το έργο ζωντανεύει στη σκηνή από τη θεατρική ομάδα “Χιλιοδέντρι”, η οποία δραστηριοποιείται στο χώρο του θεάτρου για παιδιά από το 2010 και δημιουργεί παραστάσεις υψηλής αισθητικής, χρησιμοποιώντας πρωτότυπους θεατρικούς κώδικες. Το έργο έχει διακριθεί σε πανευρωπαϊκό επίπεδο ως μια από τις πιο εμπνευσμένες πρακτικές που βοηθούν τα παιδιά να ανακαλύψουν βασικούς κανόνες ασφάλειας στο Διαδίκτυο.
Το Κέντρο Πρόληψης “ΝΗΡΕΑΣ” σε συνεργασία με το 5ο Δημοτικό Σχολείο Κιλκίς για 5η συνεχόμενη χρονιά υλοποιεί πρόγραμμα για την πρόληψη της επιθετικής συμπεριφοράς- βασισμένο στη φιλοσοφία των ομότιμων. Η παρέμβαση απευθύνεται σε μαθητές της Ε΄ τάξης, τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς τους. Βασικός στόχος της είναι όλοι οι εμπλεκόμενοι (μαθητές, εκπαιδευτικοί, γονείς και στελέχη πρόληψης) να παρατηρήσουν, να ανταλλάξουν απόψεις και προβληματισμούς σχετικά με την επιθετικότητα, να ευαισθητοποιηθούν, να εκφράσουν ανησυχίες και συναισθήματα, να αναλογιστούν τη δική τους συμπεριφορά και τις συνέπειες των επιλογών τους. Απώτερος στόχος είναι να αναλάβουν δράσεις που θα προλαμβάνουν φαινόμενα βίαιης και επιθετικής συμπεριφοράς. Η φιλοσοφία και η μεθοδολογία της στηρίζεται στο μοντέλο των ομοτίμων, που σημαίνει ότι οι ίδιοι οι μαθητές αναλαμβάνουν την εκπαίδευση των συμμαθητών τους, ενώ οι εκπαιδευτικοί και τα στελέχη πρόληψης έχουν υποστηρικτικό ρόλο. Βασικές αρχές του μοντέλου είναι η αυτονομία, η συναπόφαση, η συνεργασία, η συμμετοχή και η ισοτιμία. Στα πλαίσια εφαρμογής της παρέμβασης, λοιπόν, πραγματοποιήθηκαν τα βιωματικά εργαστήρια στους μαθητές της Ε΄ τάξης του 5ου Δημοτικού Σχολείου Κιλκίς. Στόχος των εργαστηρίων ήταν να ενημερωθούν οι μαθητές και να κατανοήσουν το μοντέλο της εκπαίδευσης των ομοτίμων (φιλοσοφία και αρχές των ομοτίμων, ρόλος των συντονιστών-μαθητών, των εκπαιδευτικών και των στελεχών πρόληψης), να εξοικειωθούν με το υλικό (σχεδιάστηκε από το Κέντρο Πρόληψης ΝΗΡΕΑΣ, αποτελείται από 8 θεματικές ενότητες και δίνεται στους μαθητές μετά την βιωματική τους εκπαίδευση, προκειμένου να διευκολυνθούν στην εφαρμογή του προγράμματος) και τέλος, να εξασκηθούν σε τεχνικές συντονισμού μιας βιωματικής ομάδας. Τα εργαστήρια βασίζονται στο βιωματικό τρόπο μάθησης μέσω μεθόδων αλληλεπίδρασης (παιχνίδια ρόλων, δουλειά σε ομάδες) και εστιάζουν σε δεξιότητες που σχετίζονται με την αυτοεκτίμηση, την έκφραση απόψεων και συναισθημάτων, την κριτική σκέψη και την επίλυση συγκρούσεων. Το συντονισμό είχαν το στέλεχος πρόληψης μαζί με τον εκπαιδευτικό της τάξης. Με την ολοκλήρωση των παραπάνω βιωματικών εργαστηρίων, την Παρασκευή 30/11/2018 καθορίστηκαν οι μαθητές-συντονιστές, χωρίστηκαν σε ομάδες των 4 ατόμων και καθορίστηκε η σειρά παρουσίασης τους. Έτσι, τώρα ξεκινά η εφαρμογή του υλικού από τους συντονιστές-μαθητές στους συμμαθητές τους, με την υποστήριξη του εκπαιδευτικού και των στελεχών πρόληψης. Η παρέμβαση θα ολοκληρωθεί προς το τέλος της σχολικής χρονιάς με την υλοποίηση μιας δράσης στο σχολείο με θέμα την πρόληψη της επιθετικότητας. Όπως πάντα, στο τέλος τους εργαστηρίου ζητήσαμε από τους μαθητές να το αξιολογήσουν και παρακάτω αναφέρουμε μερικές από τις δηλώσεις τους: «μέσα στην ομάδα ένιωσα χαρά», «κάτι που μου έκανε εντύπωση ήταν ότι συνεργαστήκαμε τόσο καλά στα σενάρια», «έμαθα τι θα πει ομότιμος», «έμαθα να συνεργάζομαι», «κάτι που θα μου χρησιμεύσει είναι η συμμετοχή και η συνεργασία», «μου άρεσε που γίναμε συντονιστές». 
Το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Περιφερειακής Ενότητας Κιλκίς “ΝΗΡΕΑΣ” σε συνεργασία με το Σύλλογο Εθελοντών Κιλκίς OMNES υλοποίησαν βιωματικό εργαστήρι για παιδιά ηλικίας 11-12 χρονών με θέμα «Εγώ και οι άλλοι», το οποίο ολοκληρώθηκε σε 5 συναντήσεις, διάρκειας μιάμισης ώρας. Σκοπός του εργαστηρίου ήταν οι συμμετέχοντες να γνωρίσουν καλύτερα τον εαυτό τους και τους άλλους, να εκφράσουν τις ανησυχίες τους, να μοιραστούν τις δυσκολίες τους και να μιλήσουν για τα όνειρα τους. Επιπλέον, μέσα από τις ομαδικές δραστηριότητες, τα παιχνίδια και τη συζήτηση έγινε προσπάθεια να ενισχυθούν οι δεξιότητες τους για συνεργασία, επικοινωνία, καθώς και το αίσθημα της προσωπικής αξίας. Στο εργαστήρι συμμετείχαν συνολικά 12 παιδιά, των οποίων οι οικογένειες εξυπηρετούνται από την OMNES. Οι συναντήσεις πραγματοποιήθηκαν το μήνα Νοέμβριο, στο χώρο του Κέντρου Πρόληψης ΝΗΡΕΑΣ. Συντονίστριες του εργαστηρίου ήταν η κα Μαρία Χατζηγεωργιάδου, ψυχολόγος στο Κ.Π. “ΝΗΡΕΑΣ” και η κα Νικολέτα Τσεσμεντζίδου, κοινωνική λειτουργός στην OMNES.
Το Κέντρο Πρόληψης ΝΗΡΕΑΣ συμμετείχε στο 7ο Πανελλήνιο Συνέδριο Συμβουλευτικής Ψυχολογίας με θέμα: “Συμβουλευτική Ψυχολογία και Κοινωνικά Ευάλωτες Ομάδες: Κάνοντας το Αόρατο Ορατό” που πραγματοποιήθηκε στο Βόλο στις 8-11 Νοεμβρίου 2018. Το Συμπόσιο στο οποίο συμμετείχε είχε θεματική: Το παραμύθι ως εργαλείο πρόληψης στη συμβουλευτική και την εκπαίδευση και πραγματοποιήθηκε το Σάββατο 10 Νοεμβρίου 2018. Διοργανώτρια και συζητήτρια του Συμποσίου ήταν η κα Αναστασία Καλαντζή- Αζίζι, από το Ινστιτούτο Έρευνας και Θεραπείας της Συμπεριφοράς, ενώ Πρόεδρος η κα Φωτεινή Λοΐζου, Ψυχολόγος & Νηπιαγωγός. Στο συμπόσιο συμμετείχαν εργαζόμενοι κι εθελοντές από Κέντρα Πρόληψης. Οι εισηγήσεις που παρουσιάστηκαν ήταν οι εξής: “Με ένα βιβλίο μαζί, ενδυναμώνω τον εαυτό μου: ομάδα προσωπικής ανάπτυξης με εργαλείο τα βιβλία, για την ενδυνάμωση και υποστήριξη εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης”, Αύρα Βαζαίου & Ναταλία Τζοβάρα, Κέντρο Πρόληψης «Αθηνά Πολύβουλος», «Ο Γελαστός και η Ζωηρούλα, μια ιστορία αληθινής φιλίας»: βραχεία παρέμβαση με θέμα τη φιλία για μαθητές πρώτης σχολικής ηλικίας”, Αρχοντούλα Αλεξάκη- Αναστασοπούλου, Δωροθέα Λοΐζου, Αικατερίνη Γληνού-Βελέντζα, Εύη Ιωαννίδου & Έλενα Σκαφιδά, Μέλη Δικτού Εθελοντών του Κέντρου Πρόληψης «ΠΡΟΝΟΗ» Δήμου Κηφισιάς και “Ανακαλύπτοντας τους καθρέφτες των δυνατοτήτων”, Μαρία Χατζηγεωργιάδου, Κέντρο Πρόληψης ΝΗΡΕΑΣ. Η αίθουσα του συμποσίου ήταν γεμάτη και όλες οι παρουσιάσεις έκαναν θετική εντύπωση, ενώ τα σχόλια που έγιναν ήταν πολύ όμορφα και ενθαρρυντικά για τη δουλειά μας.