«Παραμένουμε μαζί, παραμένουμε συνδεδεμένοι» – 5η θεματική: Αναζητώντας το νόημα

Μέσα στη νέα για όλους και όλες μας καθημερινότητα, θέλαμε να μοιραστούμε μαζί σας αξίες και δεξιότητες, πους μας κρατάνε συνδεδεμένους, με έναν τρόπο, ίσως ξεχασμένο, μέσα από την αφήγηση παραμυθιών και ιστοριών. Νιώθουμε ότι αυτή η δράση ολοκληρώνει τον κύκλο της κι ανοίγει έναν άλλο. Αυτή λοιπόν, είναι η τελευταία μας θεματική. Διαλέξαμε να κλείσουμε με μια ιστορία που μας μιλά για την αναζήτηση νοήματος στη ζωή, δεξιότητα πολύ σημαντική για μας που εργαζόμαστε στην πρόληψη των εξαρτήσεων, γιατί αυτή η αναζήτηση είναι που κινητοποιεί τον άνθρωπο και τον κάνει να λαχταρά να ζήσει, να εξελιχθεί και να είναι υγιής ψυχικά και σωματικά. Σας προσκαλούμε αφού ακούσετε την ιστορία να σκεφτείτε τί δίνει νόημα στη δική σας ζωή και να στείλετε τις ζωγραφιές ή τα κείμενα σας στο e-mail nireas@kpnireas.gr, στη σελίδα του ΝΗΡΕΑ στο Facebook-inbox ή στη διεύθυνση Βυζαντίου 10, 61100 Κιλκίς μέχρι τις 21 Ιουνίου 2020. Με αυτές θα φτιάξουμε ένα ηλεκτρονικό βιβλίο που θα κυκλοφορήσει στις 26 Ιουνίου 2020 για να γιορτάσουμε την Παγκόσμια Ημέρα Κατά των Ναρκωτικών.

5η θεματική: Αναζητώντας το νόημα. 11 Μαΐου – 21 Ιουνίου 2020.

«Η Μαύρη λαχτάρα του Μωβ». Μια αφήγηση του βιβλίου της Ερμιόνης Κοντολαιμάκη και εικονογράφηση της ίδιας, από τις Εκδόσεις Σαΐτα, Ιανουάριος 2015. Απευθύνεται σε παιδιά, εφήβους κι ενήλικες. Η ιστορία μας μιλά για ένα παιδικό τετράδιο που ζωντανεύει, χαίρεται, λυπάται, αγωνιά και τελικά καταφέρνει να βρει αυτό που λαχταρούσε τόσο πολύ. Σας προσκαλούμε να σκεφτείτε τι δίνει νόημα στη δική σας ζωής. Στείλτε μας τα κείμενα ή τις ζωγραφιές σας στο e-mail nireas@kpnireas.gr, στη σελίδα του ΝΗΡΕΑ στο Facebook ή στη διεύθυνση Βυζαντίου 10,61100 Κιλκίς μέχρι τις 21 Ιουνίου 2020. Για να ακούσετε την αφήγηση κάντε κλικ: Η Μαύρη λαχτάρα του Μωβ

 

Διαδικτυακή συνέχεια του βιωματικού εργαστηρίου: «Το σχολείο που μας χωράει»

Τα  μέτρα για την προστασία από τη νέα νόσο του κορωνοϊού που βιώσαμε όλοι και όλες μας το τελευταίο χρονικό διάστημα, έφεραν στην επιφάνεια, για ακόμα μια φορά, τις πολύ έντονες δυσκολίες που αντιμετωπίζει η LGBTQI+ κοινότητα και κυρίως τα έφηβα και τα νέα ενήλικα άτομα, αλλά και την αύξηση της ενδοοικογενειακής βίας, σύμφωνα με τα πρόσφατα στοιχεία που παρουσίασε η Γενική Γραμματεία Οικογενειακής Πολιτικής και Ισότητας των Φύλων. Αυτά τα θέματα ενίσχυσαν ακόμα περισσότερο την απόφαση της επιστημονικής ομάδας του  Κέντρου Πρόληψης «ΝΗΡΕΑΣ»  να συνεχίσει -μέσω διαδικτυακής πλατφόρμας- τις συναντήσεις με τους/τις εκπαιδευτικούς, που είχαν δηλώσει συμμετοχή στο βιωματικό εργαστήρι: «Το σχολείο που μας χωράει – Ενδυνάμωση και ευαισθητοποίηση των εκπαιδευτικών στην πρόληψη των διακρίσεων και του αποκλεισμού με άξονα την ταυτότητα – έκφραση – χαρακτηριστικά φύλου και τον ερωτικό/σεξουαλικό προσανατολισμό», το οποίο είχε διακοπεί λόγω των πρόσφατων μέτρων. Το εργαστήριο στοχεύει: α) στην ευαισθητοποίηση και την ενδυνάμωση των φορέων της σχολικής κοινότητας σχετικά με την πρόληψη του σχολικού αποκλεισμού και των διακρίσεων που συνδέονται με το φύλο, την ταυτότητα, τα χαρακτηριστικά, την έκφραση φύλου και τον ερωτικό/σεξουαλικό προσανατολισμό, β) στην επαφή των εκπαιδευτικών με ζητήματα σεξουαλικότητας, έμφυλων ταυτοτήτων, διακρίσεων, στίγματος, προκαταλήψεων και έλλειψης ορατότητας που συνδέονται με αυτά και γ) στην υγιή διαχείριση σχετικών θεμάτων που ανακύπτουν και στην ενημέρωση για καλές πρακτικές υποστήριξης, βασισμένες στα σύγχρονα επιστημονικά δεδομένα, ως εργαλεία πρόληψης μέσα στη σχολική κοινότητα. Το εργαστήριο προγραμματίζεται να ολοκληρωθεί μέσα στο Μάιο. Υπεύθυνη του βιωματικού εργαστηρίου είναι η κα. Έφη Γεωργακοπούλου, ψυχολόγος, στέλεχος πρόληψης.

Παροχή ατομικής συμβουλευτικής διαδικτυακά σε μαθητές και μαθήτριες Γ’ Λυκείου, γονείς/κηδεμόνες και εκπαιδευτικούς για τη διαχείριση του άγχους

Στις 11 Μαΐου 2020 επιστρέφουν στα σχολεία τους, πρώτα από όλους οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ Λυκείου, αλλά και οι εκπαιδευτικοί τους, μέσα σε μια νέα καθημερινότητα με συνεχείς αλλαγές, στρες και προκλήσεις, όπως είναι οι επερχόμενες εξετάσεις. Το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Περιφερειακής Ενότητας Κιλκίς «ΝΗΡΕΑΣ», θέλοντας να συμπαρασταθεί στη σχολική κοινότητα ξεκινά μια νέα διαδικτυακή δράση. Από τις 11 Μαΐου 2020 και σε όλη τη διάρκεια των Πανελλαδικών εξετάσεων, θα παρέχεται διαδικτυακή υπηρεσία ατομικής συμβουλευτικής και υποστήριξης για θέματα διαχείρισης του άγχους σε μαθητές και μαθήτριες Γ΄ Λυκείου, σε γονείς/κηδεμόνες τους και σε εκπαιδευτικούς τους.

Η υπηρεσία θα έχει συγκεκριμένο «χώρο» και χρόνο διεξαγωγής, θα τηρεί το απόρρητο,  θα παρέχεται δωρεάν και θα έχει διάρκεια 50 λεπτά.  Η συνάντηση θα γίνεται με έναν από τους εξής τρόπους: τηλεφωνικά, με βιντεοκλήση/κλήση μέσω Facebook, και μέσω της πλατφόρμας Zoom. Οι ενδιαφερόμενοι, ανάλογα με τις δυνατότητες τους, θα επιλέγουν τον τρόπο που επιθυμούν. Η ανταπόκριση στα αιτήματα θα γίνεται με  σειρά προτεραιότητας. Για τους μαθητές και τις μαθήτριες κάτω των 18 χρονών απαιτείται γονική συναίνεση. Υπεύθυνη της δράσης είναι η κα.  Έφη Γεωργακοπούλου, ψυχολόγος. Για πληροφορίες ή για οποιαδήποτε δυσκολία συναντήσετε, μπορείτε να απευθύνεστε στο Κέντρο Πρόληψης ΝΗΡΕΑΣ είτε τηλεφωνικά (καθημερινά, πρωινές ώρες) στο 23410 75311, είτε ηλεκτρονικά στο e-mail nireas@kpnireas.gr, στην ιστοσελίδα www.kpnireas.gr και στη σελίδα μας στο Facebook Νηρέας Κέντρο Πρόληψης με μήνυμα inbox.

Το Κέντρο Πρόληψης «ΝΗΡΕΑΣ» στέκεται δίπλα στη σχολική κοινότητα και εύχεται καλή επιστροφή, καλή δύναμη και καλή επιτυχία σε όλους και όλες.

Για να κλείσετε ραντεβού πατήστε πάνω στον παρακάτω σύνδεσμο: ΑΙΤΗΣΗ_ΑΤΟΜΙΚΗΣ_ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ

 

 

 

 

«Παραμένουμε μαζί, παραμένουμε συνδεδεμένοι» – 4η θεματική εβδομάδα: Γενναιοδωρία

Μέσα σε μια νέα για όλους και όλες μας καθημερινότητα, συχνά μπορεί να νιώθουμε, ότι δοκιμάζονται θεμελιώδη στοιχεία της ύπαρξής αλλά και της συνύπαρξής μας, όπως η ελευθερία, η δικαιοσύνη και η ισότητα. Αξίες και δεξιότητες όμως, όπως η αλληλεγγύη, η συμπόνια, η χαρά για την προσφορά και τη φροντίδα του Άλλου, η αγάπη και η ευελιξία έρχονται να μας θυμίσουν ότι περισσότερο ίσως από ποτέ είμαστε συνδεδεμένοι όχι μόνο με αρνητικό, αλλά και με θετικό πρόσημο. Έχοντας αυτή την αίσθηση ως βάση, θέλουμε να σας προσκαλέσουμε στη νέα μας διαδικτυακή δράση με τίτλο: “Παραμένουμε μαζί, παραμένουμε συνδεδεμένοι”, στην οποία θα αξιοποιήσουμε την αφήγηση και ακρόαση παραμυθιών. Κάθε Δευτέρα θα αναρτούμε παραμύθια που διαπραγματεύονται έννοιες, αξίες ή δεξιότητες κι αφού τα ακούτε μπορείτε, μικροί/ες και μεγάλοι/ες, να μας στέλνετε ζωγραφιές, κατασκευές, κείμενα και σκέψεις που σας ενέπνευσαν τα παραμύθια στη σελίδα του ΝΗΡΕΑ στο Facebook. Συνεχίζουμε, λοιπόν, με την γενναιοδωρία και τη χαρά που πηγάζει από την προσφορά  και σας προσκαλούμε να αναγνωρίσετε τις δικές σας πράξεις καλοσύνης!

4η εβδομάδα 4 – 11 Μαΐου 2020. Θέμα: γενναιοδωρία

«Το Δέντρο Που Έδινε». Μια αφήγηση του βιβλίου του Shel Silverstein, από τις Εκδόσεις Δωρικός, από τη ραδιοφωνική εκπομπή “10 λεπτά ακόμη” του τρίτου προγράμματος της ΕΡΤ. Απευθύνεται σε παιδιά, εφήβους κι ενήλικες. Η ιστορία μας μιλά για τη γενναιοδωρία και για το χάρισμα που έχουν εκείνοι που ξέρουν να δίνουν κι εκείνοι που ξέρουν να ανταποδίδουν με αγάπη. Σας προσκαλούμε να σκεφτείτε τις δικές σας πράξεις προσφοράς. Στείλτε μας τα κείμενα ή τις ζωγραφιές σας στη σελίδα του ΝΗΡΕΑ στο Facebook. Για να ακούσετε την αφήγηση κάντε κλικ: Το Δέντρο Που Έδινε

 «Κάνε το καλό και ρίξ’ το στο γιαλό». Από το βιβλίο της Μαρούλας Κλιάφα «Παραμύθια της Θεσσαλίας», εκδόσεις Κέδρος, 1977. Απευθύνεται σε παιδιά, εφήβους κι ενήλικες. Το παραμύθι εξηγεί την προέλευση της γνωστής παροιμίας κάνε το καλό και ρίξ’ το στο γιαλό. Μια ιστορία που μιλάει για το πώς οι καλές πράξεις ανταμείβονται πάντα με κάποιο τρόπο, που συχνά δεν είναι φανερός άμεσα. Αλήθεια, εσείς πότε κάνατε καλό σε κάποιον ή σε κάποια; Στείλτε μας τα κείμενα ή τις ζωγραφιές σας στη σελίδα του ΝΗΡΕΑ στο Facebook. Για να ακούσετε το παραμύθι κάντε κλικ: Κάνε το καλό και ρίξ’ το στο γιαλό

 «Μια άδεια κουβαρίστρα». Μια αφήγηση του βιβλίου της Φωτεινής Βασιλείου, σε εικονογράφηση της Ρένιας Μεταλληνού, από τις εκδόσεις ΜΙΝΩΑΣ, από τη ραδιοφωνική εκπομπή “10 λεπτά ακόμη” του τρίτου προγράμματος της ΕΡΤ. Απευθύνεται σε παιδιά, εφήβους κι ενήλικες. Ένα βιβλίο που μας υπενθυμίζει την μαγεία της προσφοράς… Μια στάσης ζωής που γεμίζει χαρά, όχι μόνο σε αυτούς στους οποίους προσφέρουμε, αλλά πρωτίστως στον ίδιο μας τον εαυτό! Σας προσκαλούμε να ζωγραφίσετε ό,τι σας έκανε περισσότερο εντύπωση από την ιστορία και να μας στείλετε τις ζωγραφιές ή και τα κείμενα σας στη σελίδα του ΝΗΡΕΑ στο Facebook. Για να ακούσετε την αφήγηση κάντε κλικ: Μια άδεια κουβαρίστρα

 

 

«Παραμένουμε μαζί, παραμένουμε συνδεδεμένοι» – 3η θεματική εβδομάδα: Αγάπη

Μέσα σε μια νέα για όλους και όλες μας καθημερινότητα, συχνά μπορεί να νιώθουμε, ότι δοκιμάζονται θεμελιώδη στοιχεία της ύπαρξής αλλά και της συνύπαρξής μας, όπως η ελευθερία, η δικαιοσύνη και η ισότητα. Αξίες και δεξιότητες όμως, όπως η αλληλεγγύη, η συμπόνια, η χαρά για την προσφορά και τη φροντίδα του Άλλου, η αγάπη και η ευελιξία έρχονται να μας θυμίσουν ότι περισσότερο ίσως από ποτέ είμαστε συνδεδεμένοι όχι μόνο με αρνητικό, αλλά και με θετικό πρόσημο. Έχοντας αυτή την αίσθηση ως βάση, θέλουμε να σας προσκαλέσουμε στη νέα μας διαδικτυακή δράση με τίτλο: “Παραμένουμε μαζί, παραμένουμε συνδεδεμένοι”, στην οποία θα αξιοποιήσουμε την αφήγηση και ακρόαση παραμυθιών. Κάθε Δευτέρα θα αναρτούμε παραμύθια που διαπραγματεύονται έννοιες, αξίες ή δεξιότητες κι αφού τα ακούτε μπορείτε, μικροί/ες και μεγάλοι/ες, να μας στέλνετε ζωγραφιές, κατασκευές, κείμενα και σκέψεις που σας ενέπνευσαν τα παραμύθια στη σελίδα του ΝΗΡΕΑ στο Facebook. Συνεχίζουμε, λοιπόν, με την αγάπη, που είναι τόσο σημαντική στη ζωή μας  και σας προσκαλούμε να αναγνωρίσετε τις διαφορετικές μορφές που αυτή μπορεί να έχει, και τις ευχάριστες και τις δυσάρεστες!

3η εβδομάδα 27 Απριλίου – 3 Μαΐου 2020. Θέμα: αγάπη

«Ο πρίγκιπας και το ραδίκι». Μια αφήγηση βασισμένη στην ιστορία της Γιολάντας Πατεράκη, από το βιβλίο «Η δαντελένια σκούφια της γιαγιάς», εκδόσεις Δωρικός, 1992. Απευθύνεται σε παιδιά, εφήβους κι ενήλικες. Η ιστορία μιλάει για τη δύναμη της αγάπης, που χάρη σε αυτήν κάνουμε τα πιο εκπληκτικά πράγματα. Μια ιστορία που μας θυμίζει ότι ο σπόρος της αγάπης μπορεί να φυτρώσει στα πιο απίθανα μέρη, εκεί που δεν το περιμένουμε. Αλήθεια, εσείς πότε νιώθετε αγάπη; Στείλτε μας τα κείμενα ή τις ζωγραφιές σας στη σελίδα του ΝΗΡΕΑ στο Facebook. Για να ακούσετε την αφήγηση κάντε κλικ: «Ο πρίγκιπας και το ραδίκι»

 «Ο Ουφ και η Όχου». Μια ιστορία της Παυλίνας Παμπούδη από το βιβλίο «151/2 κάπως περίεργα παραμύθια» (1992), από τις εκδόσεις Κέδρος. Απευθύνεται σε μεγάλα παιδιά, εφήβους κι ενήλικες. Ένα παραμύθι που μας μιλάει για την ανεξάντλητη αγάπη της μητέρας προς το παιδί της, που, όμως, συχνά φυλακίζει και περιορίζει. Σας προσκαλούμε να ζωγραφίσετε ό,τι σας έκανε περισσότερο εντύπωση από την ιστορία και να μας στείλετε τις ζωγραφιές ή και τα κείμενα σας στη σελίδα του ΝΗΡΕΑ στο Facebook. Για να ακούσετε το παραμύθι κάντε κλικ: «Ο Ουφ και η Όχου»

«Ένα ερωτευμένο αρκουδάκι». Μια αφήγηση εμπνευσμένη από μια ιστορία στο διαδίκτυο. Απευθύνεται σε παιδιά, εφήβους κι ενήλικες. Η ιστορία μας μιλά για το πόσο σημαντικό είναι να είμαστε ο εαυτός μας, να μην φοβόμαστε να δείξουμε ποιοι πραγματικά είμαστε, και να τολμάμε να εκφράζουμε την αγάπη που νιώθουμε με λόγια και με πράξεις. Σας προσκαλούμε να σκεφτείτε εσείς τι κάνετε όταν είστε ερωτευμένοι; Στείλτε μας τα κείμενα ή τις ζωγραφιές σας στη σελίδα του ΝΗΡΕΑ στο Facebook. Για να ακούσετε την αφήγηση κάντε κλικ: «Ένα ερωτευμένο αρκουδάκι»