Κατηγορία: Ανακοινώσεις

Στις 17 Μαΐου 2018 ολοκληρώθηκε για τη φετινή σχολική χρονιά η παρέμβαση «Στον Κήπο με τις 11 γάτες»,  που σχεδίασε το Κέντρο Πρόληψης ΝΗΡΕΑΣ και απευθυνόταν σε μαθητές Α΄, Β΄ και Γ΄ τάξης δημοτικού. Η παρέμβαση είχε την έγκριση του Υπουργείου Παιδείας (Αρ. Πρ. Φ14/ΜΚ/185686/200146 /Δ1) και κρίθηκε παιδαγωγικά κατάλληλο από το ΙΕΠ (αρ. 44/30-10-2017). Στόχοι της παρέμβασης ήταν οι μαθητές να επισκεφθούν το Κέντρο Πρόληψης, να γνωρίσουν τον τρόπο που δουλεύουμε και να ευαισθητοποιηθούν σε θέματα σχετικά με την πρόληψη των εξαρτήσεων και την προαγωγή της ψυχοκοινωνικής υγείας. Πρόκειται για βιωματικό εργαστήρι διάρκειας 90΄ που βασίζεται στο βιβλίο του Morati Luciano «Ο κήπος με τις 11 γάτες». Η ιστορία ξεκινά όταν σε έναν κήπο όπου ζούσαν 11 γατιά φτάνει ο Σιάμ, ένας γάτος από άλλη γειτονιά, που έχει ένα μυστικό…

Μέσα από την αφήγηση, δόθηκε το ερέθισμα για να συζητήσουμε με τους μαθητές θέματα, όπως τι είναι η περιέργεια, πότε κρατάμε μυστικά, τι είναι η ευτυχία, πως μπορούμε να είμαστε ευτυχισμένοι, αν υπάρχουν μαγικά φίλτρα που μας βοηθούν να νιώθουμε καλύτερα, τι μπορούμε να κάνουμε όταν νιώθουμε φοβισμένοι κι αδύναμοι. Χρησιμοποιώντας το κολάζ και τη ζωγραφική τα παιδιά έφτιαξαν τη συνταγή της ευτυχίας της τάξης τους, ενώ μέσα από το παιχνίδι ρόλων δοκίμασαν τρόπους να πουν όχι και να αντισταθούν σε ανεπιθύμητες πιέσεις.

Η ανταπόκριση από τους εκπαιδευτικούς και φέτος ήταν μεγάλη. Όσοι ενδιαφέρονταν να συμμετέχουν με την τάξη τους επικοινωνούσαν με το Κέντρο Πρόληψης και ορίζαμε ημερομηνίες και ώρες, ενώ δεν χρειαζόταν να κάνουν κάποια προετοιμασία πριν ούτε μετά την παρέμβαση. Στα εργαστήρια συμμετείχαν συνολικά 365 μαθητές από 10 σχολεία.  Η παρέμβαση υλοποιήθηκε το διάστημα Νοέμβριος 2017 – Μάιος 2018, πρωινές ώρες στο χώρο του Κέντρου Πρόληψης, ενώ για τα σχολεία εκτός της πόλης του Κιλκίς, πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στο χώρο τους.

Οι μαθητές είχαν τη δυνατότητα να εκφραστούν και να ανταλλάξουν απόψεις και προβληματισμούς, να σκεφτούν πώς να προστατεύσουν τον εαυτό τους από επιβλαβείς εξαρτήσεις και πώς να φροντίσουν την ψυχοσυναισθηματική τους υγεία. Η πλειοψηφία των μαθητών είπε ότι περισσότερο τους άρεσε η ιστορία και το παιχνίδι ρόλων, ειδικότερα όταν φόρεσαν τις μάσκες και παρίσταναν τις γάτες.

Το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Περιφερειακής Ενότητας Κιλκίς “ΝΗΡΕΑΣ” στα πλαίσια της συνεργασίας του με τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές των τμημάτων της Ε΄ τάξης του 3^ου και του 5^ου Δημοτικού Σχολείου Κιλκίς, που εφαρμόζουν προγράμματα για την πρόληψη της επιθετικής συμπεριφοράς με τη φιλοσοφία των ομοτίμων, υλοποίησε βιωματικό εργαστήρι για τους γονείς των μαθητών με θέμα την «Πρόληψη της επιθετικής συμπεριφοράς». Στο βιωματικό εργαστήρι, που ολοκληρώθηκε την Δευτέρα 26 Μαρτίου σε 4 δίωρες συναντήσεις στο χώρο του Κέντρου Πρόληψης, συμμετείχαν 12 γονείς. Στόχος του εργαστηρίου ήταν από τη μια, οι γονείς να εξοικειωθούν με τη φιλοσοφία των ομοτίμων, να κατανοήσουν πως τα παιδιά τους δουλεύουν αυτό το πρόγραμμα στις τάξεις τους σε συνεργασία με τους συμμαθητές τους, τους εκπαιδευτικούς και τα στελέχη πρόληψης και από την άλλη, να ευαισθητοποιηθούν για θέματα που αφορούν την πρόληψη της επιθετικής συμπεριφοράς και πως οι ίδιοι μπορούν να συμβάλλουν σε αυτήν. Μέσα από μεθόδους αλληλεπίδρασης οι γονείς είχαν την ευκαιρία να μοιραστούν συναισθήματα, σκέψεις, απόψεις κι εμπειρίες σχετικά με την επικοινωνία, τα όρια, τα συναισθήματα και τη διαχείριση των συγκρούσεων. Αντάλλαξαν απόψεις, μπήκαν στη θέση του άλλου, έπαιξαν παντομίμα, έγραψαν ιστορίες συναισθημάτων, έφτιαξαν ακροστιχίδες κι έπαιξαν παιχνίδια ρόλων, προβληματίστηκαν και γέλασαν, αλλά κυρίως όπως είπαν ένιωσαν ότι δεν είναι μόνες τους. Στο τέλος του εργαστηρίου μας είπαν:  «εγώ νιώθω ότι ήταν λίγες οι ώρες, ότι δεν έχει ολοκληρωθεί ο κύκλος», «κάτι που έμαθα είναι ότι όλα ανατρέπονται», «κάτι που θα μου χρησιμεύει είναι το να σκέφτομαι πριν να απαντήσω» και «κάτι που παίρνω μαζί μου είναι να βλέπω τα πράγματα από διαφορετική οπτική».

Το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Περιφερειακής Ενότητας Κιλκίς «ΝΗΡΕΑΣ» σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κιλκίς υλοποίησε βιωματικό εργαστήρι για τους νηπιαγωγούς με τίτλο «Συναισθηματοδεινοσαυροπεριπέτειες». Στο εργαστήρι που ολοκληρώθηκε σε δυο τρίωρες συναντήσεις στο 1^ο Νηπιαγωγείο Αξιούπολης στις 13 & 15 Μαρτίου 2018, συμμετείχαν 11 νηπιαγωγοί. Στόχος του εργαστηρίου ήταν η παρουσίαση του υλικού «Συναισθηματοδεινοσαυροπεριπέτειες» και η εξοικείωση των νηπιαγωγών με  αυτό, ώστε να μπορέσουν να το εφαρμόσουν στις τάξεις τους με τα παιδιά. Πρόκειται για ένα παραμύθι που έχει σχεδιαστεί από το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας «Αθηνά Υγεία», απευθύνεται σε παιδιά προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας και έχει στόχο να βοηθήσει τα παιδιά να αναγνωρίσουν τα συναισθήματα τους, να τα ονομάσουν και να τα διαχειριστούν λειτουργικά. Στο εργαστήρι μέσω μεθόδων αλληλεπίδρασης οι νηπιαγωγοί συμμετείχαν ενεργητικά στη διαδικασία και είχαν τη δυνατότητα να ανταλλάξουν συναισθήματα, σκέψεις κι εμπειρίες για το θυμό, το φόβο, τη λύπη, τη ζήλια και τη ντροπή, συναισθήματα που μας δυσκολεύουν ιδιαίτερα. Αναπαρέστησαν ομαδικά γλυπτά συναισθημάτων, έπαιξαν παντομίμα, έγραψαν ιστορίες συναισθημάτων και χρησιμοποίησαν το κουκλοθέατρο, τη δραματοποίηση, την αφήγηση και το κολάζ/ζωγραφική για να εξοικειωθούν με το παραμύθι. Στο τέλος του εργαστηρίου δήλωσαν πολύ ευχαριστημένες κι ικανοποιημένες τόσο από τη δομή του εργαστηρίου όσο και από το υλικό που πήραν.