“Άγχος… τι να κάνω με αυτό;”: Υλοποίηση βιωματικών εργαστηρίων σε μαθητές και μαθήτριες του 1ου Γενικού Λυκείου Κιλκίς

Το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Περιφερειακής Ενότητας Κιλκίς «ΝΗΡΕΑΣ», στα πλαίσια της συνεργασίας του με το 1ο Γενικό Λύκειο Κιλκίς και με τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κιλκίς, υλοποίησε 5 βιωματικά εργαστήρια με τίτλο: “Άγχος… τι να κάνω με αυτό;” σε 117 μαθητές και μαθήτριες της Γ΄ Τάξης. Τα βιωματικά εργαστήρια ήταν διάρκειας 2 διδακτικών ωρών το καθένα και πραγματοποιήθηκαν στο χώρο του Κέντρου Πρόληψης. Είχαν θέμα το συναίσθημα του άγχους και κατά τη διάρκειά τους δόθηκε η δυνατότητα μέσα από βιωματικές δραστηριότητες και ανταλλαγή απόψεων και εμπειριών να διερευνηθούν οι αιτίες και οι πηγές του άγχους καθώς και τρόποι διαχείρισής του. Το συγκεκριμένο βιωματικό εργαστήρι έχει την έγκριση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) του Υπουργείου Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων(Αρ. Πρ. Φ.2.1./ΠΜ/177137/Δ7, γνωμοδότηση ΙΕΠ αρ. 38/19-09-2019) για την σχολική χρονιά 2019-2020.

Ολοκλήρωση του βιωματικού εργαστηρίου για εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας με τίτλο: «Το σχολείο που ονειρεύομαι: παρεμβάσεις πρόληψης στο Νηπιαγωγείο και το Δημοτικό σχολείο»

Ολοκληρώθηκε την Πέμπτη 5 Δεκεμβρίου 2019 στο Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Περιφερειακής Ενότητας Κιλκίς «ΝΗΡΕΑΣ» στο Κιλκίς το βιωματικό εργαστήρι για τους εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας με τίτλο «Το σχολείο που ονειρεύομαι: παρεμβάσεις πρόληψης στο νηπιαγωγείο και το δημοτικό σχολείο». Είχε διάρκεια 15 ώρες και συμμετείχαν 10 εκπαιδευτικοί. Στόχοι του εργαστηρίου ήταν οι συμμετέχοντες: α) να γνωρίσουν τη Συστημική Προσέγγιση της Καταξιωτικής Διερεύνησης και να εξοικειωθούν με τις μεθόδους και τις τεχνικές της, β) να εκπαιδευτούν σε δομημένα υλικά που θα τα εφαρμόσουν στις τάξεις τους και γ) να συμβάλλουν στην αξιολόγηση των υλικών αυτών. Το σχολείο που ονειρεύομαι: παρεμβάσεις πρόληψης στο νηπιαγωγείο και το δημοτικό σχολείο είναι ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα που έχει σχεδιαστεί από το Κέντρο Εκπαίδευσης και Εποπτείας (KEE) του Οργανισμού Κατά των Ναρκωτικών (ΟΚΑΝΑ) και τα στελέχη πρόληψης διάφορων Κέντρων Πρόληψης και εφαρμόζεται πιλοτικά για πρώτη φορά φέτος πανελλαδικά.  Το ΚΕΕ είναι ένας από τους επίσημα αναγνωρισμένους φορείς για την επιστημονική εκπαίδευση και εποπτεία των Κέντρων Πρόληψης σε όλη την Ελλάδα. Το Κέντρο Πρόληψης «ΝΗΡΕΑΣ» σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς από διάφορα σχολεία του Δήμου Κιλκίς συμμετέχει στην αξιολόγηση των δυο από τα τρία εκπαιδευτικά υλικά που περιλαμβάνονται στο πρόγραμμα. Το πρώτο είναι: «Ταξίδι στο όνειρο…» (για μαθητές Α΄-Β΄ τάξης) και το δεύτερο «Οι ονειρο-κατακτητές εν δράσει…» (για μαθητές Γ΄-Δ΄-Ε΄ τάξης). Στην αξιολόγηση συμμετέχουν 14 εκπαιδευτικοί (εφτά που θα εφαρμόσουν τα υλικά και εφτά που αποτελούν ομάδα ελέγχου). Η διάρκεια εφαρμογής του προγράμματος είναι Ιανουάριος-Μάιος 2020. Τα υλικά αυτά βασίζονται στην Καταξιωτική Συστημική Διερεύνηση, έχουν  λάβει έγκριση του ΥΠΑΙΘ (Αρ. Πρ. Φ.2.1./ΠΜ/177137/Δ7, γνωμοδότηση ΙΕΠ αρ. 38/19-09-2019) και εστιάζουν σε διαφορετικές θεματικές που είναι σημαντικές στην πρόληψη των εξαρτήσεων (όπως επικοινωνία, αυτοεκτίμηση, συνεργασία, συναισθήματα, διαφορετικότητα) και έχουν στόχο την ανάπτυξη των κοινωνικών και συναισθηματικών δεξιοτήτων των παιδιών, αλλά και τη δημιουργία κλίματος ομαδικότητας, συνεργασίας και ασφάλειας μεταξύ μαθητών και εκπαιδευτικών.

“Μεγαλώνουμε και προχωρούμε…χτίζοντας γέφυρες μεταβάσεων”: ομιλίες σε γονείς

Το Κέντρο Πρόληψης «ΝΗΡΕΑΣ» συμμετείχε στις ενημερωτικές συναντήσεις που διοργάνωσε το 4ο Περιφερειακό Κέντρο Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού Κεντρικής Μακεδονίας με υπεύθυνο τον Συντονιστή Εκπαιδευτικού Έργου ΠΕ70 κ. Παύλο Εφραιμίδη  και την υπεύθυνη Συντονίστρια Εκπαιδευτικού Έργου ΠΕ60 κα. Κωνσταντίνα Τσιγαρίδα. Το θέμα της ομιλίας ήταν: “Μεγαλώνουμε και προχωρούμε…χτίζοντας γέφυρες μεταβάσεων“. Οι συναντήσεις απευθύνονταν σε γονείς μαθητών/τριών Νηπιαγωγείων και Δημοτικών σχολείων, τα οποία την τρέχουσα σχολική χρονιά θα οργανώσουν και θα υλοποιήσουν πρόγραμμα για την ομαλή μετάβαση από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο. Πιο αναλυτικά, πραγματοποιήθηκαν 3 ενημερωτικές συναντήσεις: τη Δευτέρα 2/12/2019 στο 7ο Δημοτικό Σχολείο Κιλκίς, για τους γονείς των σχολείων: 3ο, 7ο Δημοτικό Σχ. Κιλκίς, 3ο, 10ο Νηπιαγωγείο Κιλκίς, Δημοτικό Σχ. και Νηπιαγωγείο Μ. Βρύσης,  Δημοτικό Σχ. και Νηπιαγωγείο Π. Αγιονερίου. Την Τρίτη 3/12/2019 στο 1ο Δημοτικό Σχ. Γουμένισσας για τους γονείς των σχολείων: 2ο Δημοτικό Σχολείο και 2ο Νηπιαγωγείο Αξιούπολης, 1ο Δημοτικό Σχ. και 1ο Νηπιαγωγείο Γουμένισσας. Τέλος, τη Δευτέρα 9/12/2019 στο 6ο Δημοτικό Σχολείο Κιλκίς για τους γονείς των σχολείων: 2ο, 6ο Δημοτικό Σχ. Κιλκίς, 5ο, 7ο Νηπιαγωγείο Κιλκίς, Δημοτικό Σχ. και Νηπιαγωγείο Ν. Σάντας. Στις συναντήσεις δόθηκε η δυνατότητα αφενός να συζητηθούν θέματα που αφορούν τις μεταβάσεις στο σχολικό πλαίσιο, τυχόν δυσκολίες που μπορεί να προκύψουν και προτεινόμενες πρακτικές πρόληψης αυτών και αφετέρου οι στόχοι και το πλαίσιο υλοποίησης του συγκεκριμένου προγράμματος.

 

 

 

Ολοκλήρωση του βιωματικού εργαστηρίου για εκπαιδευτικούς Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης «Ομαδομαζέματα-Θαλασσομαντέματα» στο Κιλκίς

Υλοποιήθηκε τη Δευτέρα 21 Οκτωβρίου 2019 στο Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Περιφερειακής Ενότητας Κιλκίς «ΝΗΡΕΑΣ» στο Κιλκίς το βιωματικό εργαστήρι για τους εκπαιδευτικούς Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης στο υλικό «Ομαδομαζέματα-Θαλασσομαντέματα». Πρόκειται για ένα επιτραπέζιο παιχνίδι που έχει σχεδιαστεί από το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Ν. Δωδεκανήσου (Ρόδος) «Δίοδος», για μαθητές Ε΄, ΣΤ τάξης και Α΄ Γυμνασίου, που εφαρμόζεται με μεγάλη επιτυχία στα σχολεία από το 2015-2016.  Στο Κιλκίς ήταν η πρώτη φορά που υλοποιήθηκε το συγκεκριμένο εργαστήρι, στο οποίο συμμετείχαν 8 εκπαιδευτικοί από τα σχολεία του Δήμου Κιλκίς. Στόχο είχε να εξοικειωθούν οι εκπαιδευτικοί με  το υλικό, ώστε να μπορέσουν να το εφαρμόσουν στις τάξεις τους με τους μαθητές. Η ανατροφοδότηση από τους εκπαιδευτικούς σχετικά με το υλικό ήταν θετική και αυτό φάνηκε από την πρόθεση τους να το εφαρμόσουν όλοι στην τάξη τους. Συγκεκριμένα, μας είπαν: “πήρα ιδέες”, “μου άρεσε πάρα πολύ”, “ένιωσα χαρά κι ενθουσιασμό”, “ήρθα αρχικά με επιφύλαξη και φεύγω ικανοποιημένη”, “ένιωσα χαρά που συμμετείχα σε ένα ομαδικό παιχνίδι”, “επικοινωνία”, “ψυχαγωγία, συνεργασία, γνώση”.

Ολοκλήρωση του βιωματικού εργαστηρίου για ενήλικες με θέμα «Διαδρομές του νου…» στο Κιλκίς

Ολοκληρώθηκε τη Δευτέρα 14 Οκτωβρίου 2019 στο Κιλκίς το βιωματικό εργαστήρι για ενήλικες με τίτλο «Διαδρομές του νου…», διάρκειας 10 ωρών, στο οποίο συμμετείχαν σταθερά 15 άτομα. Στόχος του εργαστηρίου ήταν να καταλάβουν οι συμμετέχοντες πώς λειτουργεί ο ανθρώπινος εγκέφαλος και πώς μπορεί να αλλάξει ο τρόπος που αντιλαμβάνονται και κατανοούν την πραγματικότητα. Αυτό έγινε μέσα από δραστηριότητες ατομικές κι ομαδικές, όπου προσπαθούσαν να αντιληφθούν ένα ερέθισμα με την κάθε τους αίσθηση. Τα θέματα που αναδύθηκαν από τις συνομιλίες των συμμετεχόντων ήταν η δύναμη της συνήθειας, η έννοια της επίγνωσης και ο διαφορετικός τρόπος που αντιλαμβανόμαστε κι ερμηνεύουμε το ίδιο ερέθισμα. Το συγκεκριμένο εργαστήρι παρόλο που υλοποιείται για πρώτη φορά έλαβε πολλά θετικά σχόλια, μερικά από τα οποία αναφέρουμε: “πέρασα υπέροχα, το ευχαριστήθηκα” , “είδα στην πράξη πώς λειτουργούν οι αισθήσεις μου και πώς με ξεγελάνε”, “ξεκούρασα το μυαλό μου και η ψυχική μου διάθεση άλλαξε”, “οι λέξεις έχουν ενέργεια, τώρα το αντιλήφθηκα και το δέχτηκα”, “θα τα θυμάμαι αυτά τα πρόσωπα, παίρνω μαζί μου τη γνωριμία, την αγάπη και τη συμπάθεια”.