Το Κέντρο Πρόληψης “ΝΗΡΕΑΣ” στα πλαίσια της συνεργασίας του με τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κιλκίς και τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κιλκίς θα υλοποιήσει το βιωματικό εκπαιδευτικό εργαστήριο με θέμα: “Το σχολείο που μας χωράει – Ενδυνάμωση και ευαισθητοποίηση των εκπαιδευτικών στην πρόληψη των διακρίσεων και του αποκλεισμού με άξονα την ταυτότητα – έκφραση – χαρακτηριστικά φύλου και τον ερωτικό/σεξουαλικό προσανατολισμό“. Πρόκειται για μία πανελλαδική πιλοτική δράση που υλοποιείται σε συνεργασία με άλλα Κέντρα Πρόληψης, το Κέντρο Εκπαίδευσης και Ανάπτυξης Ανθρώπινου Δυναμικού ΟΚΑΝΑ, το Κέντρο Εκπαίδευσης και Εποπτείας ΟΚΑΝΑ και το Τμήμα Εφαρμογών Πρόληψης ΟΚΑΝΑ. Το συγκεκριμένο πρόγραμμα σχεδιάστηκε και οργανώθηκε μαζί με Κέντρα Πρόληψης, την Γενική Γραμματεία Ισότητας, το Πολύχρωμο Σχολείο, στελέχη του Υπουργείου Παιδείας και έχει την έγκριση του Ι.Ε.Π. – Υ.ΠΑΙ.Θ. για το σχολικό έτος 2019-2020.
Το εργαστήριο στοχεύει στην ευαισθητοποίηση και την ενδυνάμωση των φορέων της σχολικής κοινότητας σχετικά με την πρόληψη του σχολικού αποκλεισμού και των διακρίσεων που συνδέονται με το φύλο, την ταυτότητα, τα χαρακτηριστικά, την έκφραση φύλου και τον ερωτικό/σεξουαλικό προσανατολισμό. Επίσης, στοχεύει στην επαφή των εκπαιδευτικών με ζητήματα σεξουαλικότητας, έμφυλων ταυτοτήτων, διακρίσεων, στίγματος, προκαταλήψεων και έλλειψης ορατότητας που συνδέονται με αυτά. Τέλος, στην υγιή διαχείριση σχετικών θεμάτων που ανακύπτουν και στην ενημέρωση για καλές πρακτικές υποστήριξης, βασισμένες στα σύγχρονα επιστημονικά δεδομένα, ως εργαλεία πρόληψης μέσα στη σχολική κοινότητα.
Το εργαστήριο απευθύνεται σε νηπιαγωγούς, δασκάλους/ες, καθηγητές/τριες και γενικότερα εκπαιδευτικούς ανεξαρτήτως βαθμίδας, ειδικότητας ή διοικητικής θέσης. Το συγκεκριμένο εργαστήριο βασίζεται στο βιωματικό τρόπο μάθησης μέσω μεθόδων αλληλεπίδρασης και στην ενεργητική συμμετοχή των εκπαιδευτικών στη διαδικασία και αποτελείται από πέντε (5) τρίωρες συναντήσεις. Στο τέλος του εργαστηρίου θα δοθεί στους/στις συμμετέχοντες/ουσες υποστηρικτικό υλικό και βεβαιώσεις συμμετοχής. Η συμμετοχή στο εργαστήριο είναι δωρεάν και απαιτείται η παρουσία των συμμετεχόντων/ουσών σε όλες τις συναντήσεις. Ανάλογα με τον αριθμό των συμμετοχών, θα οριστεί και η περιοχή υλοποίησης του εργαστηρίου (Κιλκίς ή Παιονία). Αντίστοιχα, θα οριστούν και οι ώρες υλοποίησης του εργαστηρίου, όπως θα προκύψουν από τη φόρμα συμμετοχής. Οι ενδιαφερόμενοι/ες θα ενημερωθούν έγκαιρα για την περιοχή και τις ώρες υλοποίησης του εργαστηρίου μετά την Παρασκευή 7 Φεβρουαρίου 2020.
Υπεύθυνη του εργαστηρίου και συντονίστρια της δράσης είναι η κα. Έφη Γεωργακοπούλου, ψυχολόγος, στέλεχος πρόληψης.
Δηλώσεις συμμετοχής έως την Παρασκευή 7 Φεβρουαρίου 2020. Ανώτατος αριθμός συμμετεχόντων 20 άτομα. Θα τηρηθεί σειρά προτεραιότητας. Για πληροφορίες οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να επικοινωνούν τηλεφωνικά (23410 75311) ή ηλεκτρονικά (nireas@kpnireas.gr) με το Κέντρο Πρόληψης ΝΗΡΕΑΣ. Για να δηλώσετε συμμετοχή πατήστε στον εξής σύνδεσμο:
Ακολουθεί το πρόγραμμα του εργαστηρίου:
1η συνάντηση: Δευτέρα 17 Φεβρουαρίου 2020: “Διαμορφώνοντας μια συστημική οπτική για την ταυτότητα”
2η συνάντηση: Δευτέρα 24 Φεβρουαρίου 2020: “Ευαισθητοποίηση σε ζητήματα που συνδέονται με τα έμφυλα στερεότυπα και τις προκαταλήψεις”
3η συνάντηση: Τρίτη 3 Μαρτίου 2020: “Ευαισθητοποίηση σε θέματα βιολογικού φύλου, κοινωνικού φύλου, ταυτότητας – έκφρασης φύλου, ερωτικού/ σεξουαλικού προσανατολισμού. Αναγνώριση των αποκλεισμών και των διακρίσεων μέσα στο σχολικό περιβάλλον”
4η συνάντηση: Τρίτη 10 Μαρτίου 2020: ” Το σχολείο ως χώρος φροντίδας και ασφάλειας“
5η συνάντηση: Δευτέρα 16 Μαρτίου 2020: “Το συμπεριληπτικό σχολείο“.
Ολοκληρώθηκε την Πέμπτη 5 Δεκεμβρίου 2019 στο Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Περιφερειακής Ενότητας Κιλκίς «ΝΗΡΕΑΣ» στο Κιλκίς το βιωματικό εργαστήρι για τους εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας με τίτλο «Το σχολείο που ονειρεύομαι: παρεμβάσεις πρόληψης στο νηπιαγωγείο και το δημοτικό σχολείο». Είχε διάρκεια 15 ώρες και συμμετείχαν 10 εκπαιδευτικοί. Στόχοι του εργαστηρίου ήταν οι συμμετέχοντες: α) να γνωρίσουν τη Συστημική Προσέγγιση της Καταξιωτικής Διερεύνησης και να εξοικειωθούν με τις μεθόδους και τις τεχνικές της, β) να εκπαιδευτούν σε δομημένα υλικά που θα τα εφαρμόσουν στις τάξεις τους και γ) να συμβάλλουν στην αξιολόγηση των υλικών αυτών. Το σχολείο που ονειρεύομαι: παρεμβάσεις πρόληψης στο νηπιαγωγείο και το δημοτικό σχολείο είναι ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα που έχει σχεδιαστεί από το Κέντρο Εκπαίδευσης και Εποπτείας (KEE) του Οργανισμού Κατά των Ναρκωτικών (ΟΚΑΝΑ) και τα στελέχη πρόληψης διάφορων Κέντρων Πρόληψης και εφαρμόζεται πιλοτικά για πρώτη φορά φέτος πανελλαδικά. Το ΚΕΕ είναι ένας από τους επίσημα αναγνωρισμένους φορείς για την επιστημονική εκπαίδευση και εποπτεία των Κέντρων Πρόληψης σε όλη την Ελλάδα. Το Κέντρο Πρόληψης «ΝΗΡΕΑΣ» σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς από διάφορα σχολεία του Δήμου Κιλκίς συμμετέχει στην αξιολόγηση των δυο από τα τρία εκπαιδευτικά υλικά που περιλαμβάνονται στο πρόγραμμα. Το πρώτο είναι: «Ταξίδι στο όνειρο…» (για μαθητές Α΄-Β΄ τάξης) και το δεύτερο «Οι ονειρο-κατακτητές εν δράσει…» (για μαθητές Γ΄-Δ΄-Ε΄ τάξης). Στην αξιολόγηση συμμετέχουν 14 εκπαιδευτικοί (εφτά που θα εφαρμόσουν τα υλικά και εφτά που αποτελούν ομάδα ελέγχου). Η διάρκεια εφαρμογής του προγράμματος είναι Ιανουάριος-Μάιος 2020. Τα υλικά αυτά βασίζονται στην Καταξιωτική Συστημική Διερεύνηση, έχουν λάβει έγκριση του ΥΠΑΙΘ (Αρ. Πρ. Φ.2.1./ΠΜ/177137/Δ7, γνωμοδότηση ΙΕΠ αρ. 38/19-09-2019) και εστιάζουν σε διαφορετικές θεματικές που είναι σημαντικές στην πρόληψη των εξαρτήσεων (όπως επικοινωνία, αυτοεκτίμηση, συνεργασία, συναισθήματα, διαφορετικότητα) και έχουν στόχο την ανάπτυξη των κοινωνικών και συναισθηματικών δεξιοτήτων των παιδιών, αλλά και τη δημιουργία κλίματος ομαδικότητας, συνεργασίας και ασφάλειας μεταξύ μαθητών και εκπαιδευτικών.
Υλοποιήθηκε τη Δευτέρα 21 Οκτωβρίου 2019 στο Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Περιφερειακής Ενότητας Κιλκίς «ΝΗΡΕΑΣ» στο Κιλκίς το βιωματικό εργαστήρι για τους εκπαιδευτικούς Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης στο υλικό «Ομαδομαζέματα-Θαλασσομαντέματα». Πρόκειται για ένα επιτραπέζιο παιχνίδι που έχει σχεδιαστεί από το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Ν. Δωδεκανήσου (Ρόδος) «Δίοδος», για μαθητές Ε΄, ΣΤ τάξης και Α΄ Γυμνασίου, που εφαρμόζεται με μεγάλη επιτυχία στα σχολεία από το 2015-2016. Στο Κιλκίς ήταν η πρώτη φορά που υλοποιήθηκε το συγκεκριμένο εργαστήρι, στο οποίο συμμετείχαν 8 εκπαιδευτικοί από τα σχολεία του Δήμου Κιλκίς. Στόχο είχε να εξοικειωθούν οι εκπαιδευτικοί με το υλικό, ώστε να μπορέσουν να το εφαρμόσουν στις τάξεις τους με τους μαθητές. Η ανατροφοδότηση από τους εκπαιδευτικούς σχετικά με το υλικό ήταν θετική και αυτό φάνηκε από την πρόθεση τους να το εφαρμόσουν όλοι στην τάξη τους. Συγκεκριμένα, μας είπαν: “πήρα ιδέες”, “μου άρεσε πάρα πολύ”, “ένιωσα χαρά κι ενθουσιασμό”, “ήρθα αρχικά με επιφύλαξη και φεύγω ικανοποιημένη”, “ένιωσα χαρά που συμμετείχα σε ένα ομαδικό παιχνίδι”, “επικοινωνία”, “ψυχαγωγία, συνεργασία, γνώση”.