Ολοκλήρωση του σεμιναρίου «Μεγαλώνοντας καλύτερα μαζί» για γονείς παιδιών προσχολικής ηλικίας στο Πολύκαστρο

Ολοκληρώθηκε την Πέμπτη 11 Απριλίου 2024 στο Πολύκαστρο το βιωματικό σεμινάριο για γονείς παιδιών προσχολικής ηλικίας με τίτλο “Μεγαλώνοντας καλύτερα μαζί”, διάρκειας 20 ωρών. Στο σεμινάριο συμμετείχαν 11 γονείς. Τα θέματα είχαν να κάνουν με την ενίσχυση του γονεϊκού τους ρόλου και συγκεκριμένα τις εξαρτήσεις και τις εξαρτητικές συμπεριφορές, την κατανόηση δύσκολων συμπεριφορών των παιδιών, την οριοθέτηση, τη βελτίωση της επικοινωνίας, τη διαχείριση των συναισθημάτων, την ενσυναίσθηση και τη διαχείριση των συγκρούσεων.

Στην τελευταία συνάντηση οι γονείς ανέφεραν τα εξής: «Εγώ πριν έρθω στην ομάδα δεν μπορούσα να καθίσω με το παιδί μου χωρίς φωνές, το κυριότερο που πήρα από το σεμινάριο για μένα είναι ότι ακούω το παιδί μου, δεν με ενδιαφέρει τι θα πουν οι άλλοι, …και δεν νευριάζω με το παιδί», «αυτό που κρατάω είναι ότι οι περισσότερες δυσκολίες αντιμετωπίζονται, δεν είναι τόσο μεγάλα τα προβλήματα,… ότι είναι σημαντικό να μπούμε στη θέση των παιδιών… πιο ήρεμη να είμαι», «Μου άρεσε η ομαδικότητα και το μοίρασμα, πήρα ιδέες και λύσεις», «Μου άρεσε η παρέα, οι συζητήσεις, το μοίρασμα, οι προβληματισμοί, έμαθα να είμαι πιο επικοινωνιακή με τα παιδιά, να μην τσακώνομαι για ασήμαντα πράγματα», «Λίγο παραπάνω υπομονή, να επικοινωνώ διαφορετικά, λίγο πιο χαλαρός», «μου άρεσε η δυναμική της ομάδας, ήταν μια έκπληξη, ήταν ωραίο, καθησυχάστηκα γιατί μας απασχολούν τα ίδια πράγματα κι αντιμετωπίζονται, βρίσκομαι εδώ και προσπαθώ κι αυτό είναι θετικό», «είναι καλό να μοιράζεσαι και να ακούς συμβουλές με ανοιχτό μυαλό… ηρεμείς».

Από τα ερωτηματολόγια αξιολόγησης φάνηκε ότι στην πλειοψηφία τους βρήκαν το σεμινάριο πολύ ικανοποιητικό, οι προσδοκίες τους ικανοποιήθηκαν σε πολύ μεγάλο βαθμό, ήταν χρήσιμο για την ενίσχυση του γονεϊκού τους ρόλου και βοήθησε σε μεγάλο βαθμό στη βελτίωση της θετικής αλληλεπίδρασης τους με τα άλλα μέλη της οικογένειας τους. Τέλος, το ατομικό τετράδιο δραστηριοτήτων που συνόδευε τις συναντήσεις και το έλαβαν σε έντυπη μορφή αξιολογήθηκε από την πλειοψηφία ως πολύ χρήσιμο.

Βραχείες παρεμβάσεις στο Λύκειο Νέου Αγιονερίου

Το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Π.Ε. Κιλκίς “ΝΗΡΕΑΣ” υλοποίησε βραχείες παρεμβάσεις στην Α’, Β’ και Γ’ Τάξη του Λυκείου Νέου Αγιονερίου με θέμα: “Πρόληψη των εξαρτήσεων”. Στόχος των παρεμβάσεων ήταν η ευαισθητοποίηση μαθητών και μαθητριών στην έννοια της εξάρτησης. Ειδικότερα, μέσα από την προβολή βίντεο και την χρήση βιωματικών και ομαδικών δραστηριοτήτων δόθηκε στα παιδιά η δυνατότητα να συζητήσουν και να μοιραστούν σκέψεις και προβληματισμούς για την εξάρτηση, για τα στάδιά της, για τις διαφορετικές μορφές εξάρτησης αλλά και να εντοπίσουν ποια στοιχεία στον εαυτό τους και στο περιβάλλον τους μπορούν να λειτουργήσουν προληπτικά και προστατευτικά απέναντι στην εξάρτηση. Οι παρεμβάσεις υλοποιήθηκαν την Τρίτη 2 και την Τρίτη 9 Απριλίου 2024 κατόπιν αιτήματος του σχολείου.

Βραχεία παρέμβαση στην A΄ τάξη του 4ου Δημοτικού Σχολείου Κιλκίς

Οι μαθητές και οι μαθήτριες των τμημάτων Α1 και Α2 επισκέφθηκαν το Κέντρο Πρόληψης “ΝΗΡΕΑΣ” στα πλαίσια υλοποίησης του εργαστηρίου δεξιοτήτων με θέμα τα συναισθήματα. Στις συναντήσεις που είχαν βιωματικό χαρακτήρα, τα παιδιά, αφού έπαιξαν ένα κινητικό παιχνίδι, άκουσαν την αφήγηση του βιβλίου “Ο ωκεανός των συναισθημάτων”, χρωμάτισαν τα συναισθήματα τους και τα εντόπισαν στο σώμα τους, ενώ παράλληλα συζήτησαν για το πώς τα συναισθήματα μας βοηθούν στην καθημερινή μας ζωή και τι χρειάζεται να κάνουμε για να τα διατηρούμε μικρά. Τέλος, σε μικρές ομάδες έπαιξαν το επιτραπέζιο παιχνίδι των συναισθημάτων. Οι παρεμβάσεις πραγματοποιήθηκαν την Παρασκευή 15 Μαρτίου και τη Δευτέρα 1 Απριλίου 2024.

Ολοκλήρωση του σεμιναρίου για γονείς παιδιών σχολικής ηλικίας στο Κιλκίς

Ολοκληρώθηκε την Τετάρτη 20 Μαρτίου 2024 στο Κιλκίς το βιωματικό σεμινάριο για γονείς παιδιών σχολικής ηλικίας με τίτλο «Ανακαλύπτοντας μαζί τα όρια», διάρκειας 20 ωρών. Στο σεμινάριο συμμετείχαν 17 γονείς. Τα θέματα είχαν να κάνουν με την ενίσχυση του γονεϊκού τους ρόλου και συγκεκριμένα την οριοθέτηση, τη βελτίωση της επικοινωνίας, τη διαχείριση των συναισθημάτων και την πρόληψη των εξαρτήσεων και των εξαρτητικών συμπεριφορών. Στην τελευταία συνάντηση οι γονείς ανέφεραν τα εξής: «γνώρισα όμορφους ανθρώπους», «αισθάνθηκα αποδοχή και ασφάλεια», «έμαθα να ακούω τα παιδιά μου», «έχει βελτιωθεί η σχέση μου με το παιδί μου», «πήρα σίγουρα βοήθεια και περισσότερα από όσα περίμενα», «έζησα όμορφες στιγμές, φεύγω γεμάτη και πιο δυνατή», «απενοχοποίησα τον εαυτό μου», «πήρα γνώσεις, έβαλα τις σκέψεις μου σε σειρά», «πολλά θετικά συναισθήματα και σιγουριά ότι αν τα προβλήματα τα δούμε από όλες τις πλευρές μπορούν να λυθούν», «όμορφη παρέα με πολλές γλυκές κουβέντες». Από τα ερωτηματολόγια αξιολόγησης φάνηκε ότι στην πλειοψηφία τους οι συμμετέχουσες βρήκαν το σεμινάριο πολύ ικανοποιητικό, οι προσδοκίες τους ικανοποιήθηκαν σε μεγάλο βαθμό, εμπλουτίστηκαν οι γνώσεις τους σε μεγάλο βαθμό, ήταν πολύ χρήσιμο για την ενίσχυση του γονεϊκού τους ρόλου και βοήθησε στη βελτίωση της θετικής αλληλεπίδρασης τους με τα άλλα μέλη της οικογένειας τους. Τέλος, το ατομικό τετράδιο δραστηριοτήτων που συνόδευε τις συναντήσεις και το έλαβαν σε έντυπη μορφή αξιολογήθηκε από την πλειοψηφία πολύ χρήσιμο.

Βραχείες παρεμβάσεις στη Β΄ Τάξη του 3ου Γυμνασίου Κιλκίς

Τα τμήματα Β1, Β2 και Β3 του 3ου Γυμνασίου Κιλκίς συμμετείχαν σε βιωματικά εργαστήρια με θέμα: “Συναίνεση και σεβασμός”. Οι παρεμβάσεις υλοποιήθηκαν κατόπιν αιτήματος του σχολείου.
Στόχοι των εργαστηρίων ήταν να κατανοήσουν οι μαθητές και οι μαθήτριες τις έννοιες του σεβασμού και της συναίνεσης στις διαπροσωπικές σχέσεις και στην σεξουαλική δραστηριότητα, να διερευνήσουν ποιοι παράγοντες επηρεάζουν την ικανότητα ενός ατόμου να συναινέσει σε κάτι που αφορά το σώμα και τις σχέσεις του, να ανακαλύψουν τα χαρακτηριστικά της συναίνεσης και να δοκιμάσουν πως να δίνουν και πως να δέχονται την συναίνεση.
Τα εργαστήρια υλοποιήθηκαν με βάση την βιωματική και ομαδοσυνεργατική μέθοδο και το εκπαιδευτικό υλικό που αξιοποιήθηκε είναι από Ως Αιδώ.