Στα πλαίσια προγράμματος δεξιοτήτων σεξουαλικής αγωγής τα παιδιά του Β2 του 3ου Γυμνασίου Κιλκίς επισκέφθηκαν το χώρο του Κ.Π. “ΝΗΡΕΑΣ” την Παρασκευή 11 Απριλίου 2025. Κατά την επίσκεψη τα παιδιά συμμετείχαν σε βραχεία παρέμβαση με θέμα την διαχείριση του χωρισμού στις σχέσεις των φύλων, διάρκειας 2 διδακτικών ωρών. Μέσα από βιωματικές ασκήσεις και ανταλλαγή απόψεων και εμπειριών δόθηκε στα παιδιά η δυνατότητα να συζητήσουν και να διερευνήσουν θέματα όπως η διαχείριση καταστάσεων χωρισμού και η διαχείριση των συναισθημάτων που συνοδεύουν το χωρισμό.
Στα πλαίσια προγράμματος δεξιοτήτων σεξουαλικής αγωγής τα παιδιά του Β1 του 3ου Γυμνασίου Κιλκίς επισκέφθηκαν το χώρο του Κ.Π. “ΝΗΡΕΑΣ” την Παρασκευή 4 Απριλίου 2025. Κατά την επίσκεψη τα παιδιά συμμετείχαν σε βραχεία παρέμβαση με θέμα την διαχείριση των συναισθημάτων, διάρκειας 2 διδακτικών ωρών. Μέσα από την αφήγηση του παραμυθιού: «Το ξενοδοχείο των συναισθημάτων» (Λίντια Μπράνκοβιτς, εκδόσεις Διόπτρα, 2024) και την δημιουργία του δικού τους ξενοδοχείου συναισθημάτων, δόθηκε στα παιδιά η δυνατότητα να παρατηρήσουν το πως τα ίδια αναγνωρίζουν, εκφράζουν και διαχειρίζονται τα συναισθήματά τους. Επίσης, δόθηκε έμφαση στο πόσο σημαντική είναι η αποδοχή όλων των συναισθημάτων καθώς τα συναισθήματα είναι φυσιολογικά και σημαντικά για τη σχέση μας με τον εαυτό μας και με τους άλλους.
Ολοκληρώθηκε τη Δευτέρα 7 Απριλίου 2025 στο Πολύκαστρο το βιωματικό σεμινάριο για γονείς παιδιών σχολικής ηλικίας με τίτλο «Ανακαλύπτοντας μαζί τα όρια»,διάρκειας 10 ωρών. Στο σεμινάριο συμμετείχαν 16 γονείς. Τα θέματα είχαν να κάνουν με την ενίσχυση του γονεϊκού τους ρόλου και συγκεκριμένα την οριοθέτηση, τη βελτίωση της επικοινωνίας και τη διαχείριση των συναισθημάτων. Κατά τη διάρκεια του σεμιναρίου οι γονείς είχαν την ευκαιρία να μοιραστούν συναισθήματα και προσωπικές εμπειρίες και να ανταλλάξουν σκέψεις και ιδέες για θέματα που αφορούν τη διαπαιδαγώγηση των παιδιών τους, αλλά και το δικό τους ρόλο. Στην τελευταία συνάντηση, κάνοντας την αξιολόγηση οι γονείς στην ερώτηση τι κρατάνε από το σεμινάριο έγραψαν τα εξής: «ηρεμία, επικοινωνία, όρια», «ακούω-αισθάνομαι-αγκαλιάζω», «επικοινωνία, συζήτηση, κατανόηση», «ένα ευχάριστο διάλειμμα από τα βάσανα της καθημερινότητας», «στήριξη-αγάπη-επικοινωνία- μοίρασμα-δεν είμαι μόνη», «συναισθηματική ασφάλεια-επικοινωνία με το παιδί-ενεργητική ακρόαση», «οι ομάδες βοηθάνε- να ακούω-να δίνω χρόνο-να μοιράζομαι», «ήρθα για την εμπειρία, μου άρεσε όλη η διαδικασία, πήρα μεγάλη αισιοδοξία και κουράγιο για να συνεχίσω»,«χαρά και ικανοποίηση που διαπίστωσα ότι πολλά από αυτά τα πράγματα που αναφέρθηκαν τα εφαρμόζω ήδη-δύναμη να συνεχίζω να προσπαθώ και να αγωνίζομαι για τη δική μου ψυχική υγεία και των παιδιών», «να ακούω περισσότερο τους άλλους και να μπαίνω στη θέση τους», «επικοινωνία-ενημέρωση-στήριξη».
Πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 3 Απριλίου 2025, ώρες 13:30-15:30 στο χώρο του 5ου Δημοτικού Σχολείου Κιλκίς σεμινάριο για το σύνολο των εκπαιδευτικών με τίτλο «Καλλιεργώντας Δεξιότητες Επικοινωνίας». Η παρέμβαση σχεδιάστηκε ύστερα από σχετικό αίτημα του σχολείου στα πλαίσια της ενδοσχολικής επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών. Το σεμινάριο είχε βιωματικό χαρακτήρα και βασίστηκε στις αρχές της βιωματικής εκπαίδευσης και της αλληλεπίδρασης σε μικρές ομάδες. Στόχο είχε την εξάσκηση των εκπαιδευτικών σε προσωπικές δεξιότητες που αφορούν την ενεργητική ακρόαση και βοηθούν στην αποτελεσματικότερη επικοινωνία με τα άλλα μέλη της σχολικής κοινότητας (γονείς, εκπαιδευτικούς και παιδιά). Συμμετείχαν 15 άτομα.
Ολοκληρώθηκε με επιτυχία τη Δευτέρα 24 Μαρτίου 2025 στο Κιλκίς το βιωματικό εργαστήριο για ενήλικες με θέμα: “Ο δρόμος της αυτογνωσίας”, διάρκειας 14 ωρών. Στο σεμινάριο συμμετείχαν 15 άτομα. Στόχος του εργαστηρίου ήταν η κατανόηση του τι συμβαίνει στον ανθρώπινο νου, δηλαδή του πώς οι άνθρωποι σκέφτονται, πώς θυμούνται και πώς νιώθουν, αν αυτό που αντιλαμβάνονται με τις αισθήσεις τους είναι πραγματικό και η διερεύνηση του αν μπορούν οι άνθρωποι να μεταβάλλουν τις συνήθειες και τον τρόπο αλληλεπίδρασης τους με το περιβάλλον και με τους άλλους. Τα θέματα που διαπραγματεύτηκε η ομάδα αφορούσαν το ρόλο των προγόνων μας στο παρόν, την διάσταση του χρόνου και πως αυτή επηρεάζει την αίσθηση του εαυτού μας και τις σχέσεις μας με τους άλλους, τις προκαταλήψεις και τα στερεότυπα που επηρεάζουν την καθημερινότητά μας, το ρόλο των συναισθημάτων στην επικοινωνία και τον τρόπο λειτουργίας του ανθρώπινου εγκεφάλου και πώς μπορεί να αλλάξει ο τρόπος που αντιλαμβανόμαστε, βιώνουμε και κατανοούμε την πραγματικότητα. Το εργαστήριο έκλεισε σε κλίμα μεγάλης συγκίνησης. Η ανατροφοδότηση από τα μέλη της ομάδας ήταν πολύ θετική και εξέφρασαν μεγάλη ικανοποίηση για την συμμετοχή τους στο εργαστήριο, αξιολογώντας το εργαστήριο ως πολύ χρήσιμο και βοηθητικό που τους πρόσφερε χρήσιμα εργαλεία, δεξιότητες και εφόδια.
